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滇池学院等云南一批本科高校向使用技能型高校转型

工夫:2017-02-13 17:55阅读:

【声响】

“使用技能大学要想培育使用技能人才,必需变化看法。转型是一种方式,基本目的是培育经济社会开展所需求的人才。”

——中国使用技能大学同盟理事长孟庆国

“盼望将学校的实际讲授和企业的理论需求可以更好地联合起来,让学校先生在停止双制度教诲的时分,取得很多在企业理论的时机,可以更好地和社会的需求所贴合。”

——德国埃森经济办理技能使用大学校长Dr.Harald Beschorner

288所本科大学将转为职业技能学院?近来,微信冤家圈中的这篇帖子被普遍转发。在这份名单中,多所着名高校的独立学院赫然在列,此中包罗云南省7所独立学院。名单呈现后,网络上有不少先生和家长急迫讯问,求证信息真伪,乃至一些教诲界人士也开端讨论这些院校是转为使用技能大学照旧高职院校。经记者多方核实,此音讯不实。据剖析,这则音讯初志应该是指一批本科高校将向使用技能型高校转型开展,而不是粗犷地间接转为“职业技能学院”。

【求证】

虚伪信息并非第一次呈现

在日前微信冤家圈疯传的“288所本科大学转为职业技能学院名单发布,先生家长必看!”一文中,共摆列了天下288所独立学院的名单。此中触及云南7所独立学院:云南大学滇池学院、云南大学旅游文明学院、昆明理工大学津桥学院、云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院、昆明医科大学海源学院、云南艺术学院文华学院。

名单呈现后,在名单所列高校就读的同窗和家长焦急了,纷繁到处探询探望音讯的泉源来由,求证是不是真的。

北京、广州、甘肃等地教诲部分和高校克日纷繁造谣。在教诲部网站上,记者也并未查到相干政策文件和名单。现实上,此条虚伪信息并不是第一次呈现。早在2015年,这份288所院校的名单就曾呈现。尔后,虽经数次造谣,但每隔一段工夫相似信息都市沉渣出现。

业内子士剖析,“288所本科大学转为职业技能学院”这则不实音讯,能够源于对高校转型政策的误解和断章取义。

2014年6月,国务院公布《关于放慢开展古代职业教诲的决议》,此中提到引导一批平凡本科初等学校向使用技能范例初等学校转型,重点举行本科职业教诲。独立学院转设为独立设置初等学校时,鼓舞其定位为使用技能范例初等学校。由此可见,转型后的本科高校将更注意培育使用型人才,而不是间接转为“职业技能学院”,这是一种断章取义的说法。

【转型】

云南9所试点高校先试先行

2016年12月,教诲部相干担任人表现,如今天下约有200所高校正在停止本科高校转型开展的试点,下一步还将持续推进更多本科高校转型开展。

春城晚报记者从省教诲厅理解到,云南在天下率先启动了本科高校转型开展的试点。2014年11月,云南出台《云南省关于推进局部本科高校转型开展的施行意见》,并先后分两批挑选了9所本科高校停止试点,拉开了推进云南本科高校转型开展的尾声。

此中,红河学院提出了“九条内容、两个判别”为外延的转型开展新思绪,积极探究多元化使用型人才培育形式;普洱学院基于建立民族勾结教诲树模学校的理念与思绪,构成了以转型开展和国门大学建立为抓手,面向南亚西北亚国度的“2+2”或“3+1”人才形式;云南师范大学商学院以《学校章程》为统领,对院校管理构造停止了创新变革,树立起行业企业深度到场教诲讲授任务的办学制度;保山学院将职业规范的知识、才能、本质要求归入专业课程内容,并树立相应的职业技艺判定所(站);云南工商学院鼎力推进产教交融,完成了“三对接”——专业设置与财产需求对接、课程内容与职业规范对接、讲授进程与消费进程对接。在后期的探究中,各试点高校都依据本人的实践构成了光显的特点,实在继承起树模引领的试点责任。

【以后】

推进更多本科高校转型开展

在推进9所试点高校全体转型的同时,我省2016年新立项支持14个本科高校转型开展试点院系和16个本科高校创新创业教诲变革试点院系,逐渐以院系变革为支点,完成本科高校转型的全掩盖、专业种别转型的全掩盖。

别的,依照国度测验招生制度变革总体方案,我省还积极探究有利于技能技艺型人才职业开展的测验招生制度。经过兼并招生专业大类,添加考生专业选择的自在度;经过实验“文明本质+职业技艺”对口升学测验招生制度,突出职业技艺的紧张性;经过美满五年一向制、单考单招、“三校生”测验和“3+4”(中职升本科)、专升本等测验招生方法,拓宽人才多元化生长渠道。2016年,省教诲厅下发了《关于平凡本科初等学校免试招收职业院校技艺拔尖结业生的指点意见》,进一步为构建愈加美满的人才培育“立交桥”提供了无力支持。

依照国度摆设和省委、省当局要求,我省力图到2020年:建成一批本科转型树模学校,引领云南古代职业教诲体系建立,探究出一条契合云南特征的使用型高校开展路途。

【剖析】

谎言反应成见和鄙视

为何此条假音讯会引发冤家圈猖獗转发?业内子士以为,谎言之以是能惹起存眷并被转发,有其庞大的社会配景和大众心思,而究其缘由次要在于社会对本科院校朝使用技能型大学转型政策的误读。

吉林大学初等教诲研讨所研讨员张雷生称,近两年国度推出新建中央本科院校向使用技能型大学转型政策,局部人对政策似懂非懂进而招致“以谣传讹”。同时,也反应了包罗先生家长在内的社会大众尚未变化看法,对职业技能学院抱有一种根深蒂固的成见乃至鄙视。

华中科技大学教诲迷信研讨院院长、传授张应强曾撰文称,以后社会上对使用型教诲代价的看法呈现了严峻矮化和窄化景象,构成了学术型高校位置远高于使用型高校、使用型教诲低人一等的情况。相干高校担忧由学术型转到使用型会低落学校身价,得不到教员认同而招致良好教员流失,得不到社会、用人单元、考生及其家长的认同而丧失社会名誉和获取社会资源的才能。不少中央本科高校在什么是“使用型”题目上比拟纠结,本质上照旧“学术型”定位的途径依赖在起作用,是“矮小全”办学思绪在起作用。可见,中央本科高校转型开展,需求高校和社会都变化对使用型教诲的成见。(云报全媒体 记者李思家 罗南)

编辑:谭石艳责任编辑:徐婷
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